வார்த்தைகள் சரியானவை

என் மகள் சஸ்கியா தனது முதல் வார்த்தை - "பீஹா!" - ஒன்பது மாதங்களில், அந்த ஒளி விளக்கை ஒரு நேரத்தில் அவர் பெரிய நீல வீட்டில் இருந்து தொலைக்காட்சி கதாபாத்திரம் மற்றும் அவர் கிறிஸ்துமஸ் கிடைத்தது பெரிதான teddy இடையே இணைப்பு செய்த போது. அதற்குப் பிறகு, "கரடி! தாங்க! கரடி! "

அவரது சொல்லகராதி வளர்ந்தது மற்றும் அவர் சொற்றொடர்கள் மற்றும் தண்டனை முன்னேறியது என, நான் மகிழ்ச்சியுடன் மற்றவர்கள் தனது கருத்துகளை விளக்கம். ஆனால், அவள் என்ன சொன்னாள் என்று நான் கேள்விப்பட்டதே இல்லை என்று அவள் சொன்னதில் எனக்கு மிகவும் பெருமை. டிசம்பர் வரை என் இரண்டாவது ஆண்டு நாற்றங்கால் பள்ளியில் இல்லை, அவளுடைய ஆசிரியர்கள் என்னிடம் பேசிய போது அவரிடம் பேசியபோது, ​​ஒரு பிரச்சனையாக நான் கருதினேன். அதற்குப் பிறகு, நாங்கள் அதை எப்படி இழந்தோம் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருந்தது.

சிக்கலை கண்டறிதல்

சஸ்கியாவின் பேச்சுக்கும், மற்ற மூன்று வயது பெண்மணிகளுக்குமிடையிலான வேறுபாடு, இளவரசர்களைப் பற்றி பேசினபோது, ​​அவர் தொன்மாக்கள் விரும்பியபோது பேசவில்லை. அவர்களது வார்த்தைகள் தெளிவாக இருந்தன, அவை ஏற்கனவே ஒரு சமூக வட்டத்தை உருவாக்கி, என் மகளை ஒதுக்கி வைத்து விட்டன. சஸ்கியா மழலையர் பள்ளி தொடங்குவதற்குப் பிறகு ஆசிரியர்கள் கவலைப்பட்டனர், அவர் இன்னும் விலக்கப்படுவார்.

டொரொன்டோ பிரஸ்ஸல் ஸ்பெஷல் மற்றும் லேன்-கஜேஜ் சர்வீசஸ் (TPSLS), அவர்கள் மூத்த மழலையர் பள்ளிக்குள் நுழையும்போதெல்லாம் குழந்தைகளுக்கான இலவச சேவைகளை வழங்கும் ஒரு ப்ரீஷியலிஷ்ட் ஃபார்வேர்டு ஏஜென்சியிலிருந்து எனக்கு ஒரு பட்டியலைக் கொடுத்துள்ளனர். அந்த நேரத்தில், அவர் மூன்று பேர், பட்டியல் வெளியீட்டின் படி, சஸ்கியா என்ன சொன்னாலும், குடும்பத்திற்கு வெளியே உள்ளவர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். அவர்கள் இல்லை.

என் பிரகாசமான மற்றும் வேடிக்கையான சிறிய பெண் திடீரென்று பின்தங்கிய நிலையில் நான் ஒரு புதிய உலகத்தில் நுழைந்தால், பள்ளிப் படிப்பை விட்டுவிட்டேன். என் கணவர் ஒரு பையன் என பேச்சு சிகிச்சை ஆண்டுகள் மூலம் சென்று என்று ரேடியோ மற்றும் தொலைக்காட்சி நேர்காணல்கள் எடுத்து கொள்ள போதுமான நம்பிக்கை எழுந்தது, மற்றும் கூட Frasier கிரேன் எப்போதாவது ஒப்பீடு கையாள என்று நானே நினைவு. ஆனால் நான் இன்னும் கவலைப்படுகிறேன். சஸ்கியா "மெதுவாக" இருந்ததா? ஆசிரியர்களால் அவள் புறக்கணிக்கப்படுவாளா? மற்ற குழந்தைகளிடம் அவளை கேலி செய்வீர்களா?

நான் ஒரு கேலிக்குரிய இழப்பாளரை ஒரு காரணியாக விசாரிக்க ஒரு நிபுணத்துவ நிபுணருடன் சந்திப்பு செய்தேன், ஒரு மதிப்பீட்டை பதிவு செய்ய TPSLS ஐ தொடர்புகொண்டேன்.

மூன்று மாத காத்திருப்பு சமயத்தில், சஸ்கியா சிரமத்தை வழங்கிய ஒலியை நாம் குறிப்பிட்டுக் காட்ட ஆரம்பித்தோம். என் மற்றும் ங்கள் வெளியே நின்று - இல்லை அவளுடைய சொந்த பெயர் "ரக்ஷியா" என்று அழைக்கப்பட்டிருந்தது. மதிப்பீட்டு அறிக்கையில் அவர் ஒரு உச்சநிலை சீர்குலைவு (அவரது வழக்கில், மற்றொரு கடிதத்தை ஒலிக்கு பதிலாக) மற்றும் நாம் கவனித்திருக்காத பட்டியலிடப்பட்ட சிக்கல்கள் கே மற்றும் கிராம் ஒலிகள். அவர் உண்மையில் அதற்கு பதிலாக "எடுத்து" என்று சொன்னாரா குக்கீ? ஆம் அவள் செய்தாள். மேலும் நாங்கள் கேட்டதைப் போலவே, நாம் கண்டறிந்த சிக்கல்கள்: எல், வி, W, ஒய். மக்கள் ஏன் அவளை புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை என்பதை இப்போது அறிந்தோம். நாம் நீண்ட காலமாக கவனிக்கத் தவறியிருக்கக் கூடும் என்றே நாங்கள் கேட்டுக்கொண்டோம்.

மாண்ட்ரீலில் உள்ள மெக்கில் பல்கலைக்கழகத்தில் கம்யூனிகேஷன் சயின்சஸ் அண்ட் டிசார்டர்ஸ் பள்ளியின் துணைப் பேராசிரியரான சூசன் ருவாஷ் கூறுகிறார்: "பெற்றோர் தங்கள் குழந்தைகளின் தவறான கருத்துக்களைப் பற்றி கவலைப்படுவது கடினமாக இருக்கலாம். ஒரு இரண்டு வயது பையன் பேசாமலோ அல்லது சில வார்த்தைகளிலோ பேசினால் பெற்றோர்கள் ஒரு தொழில்முறை மதிப்பீட்டை பெற வேண்டும் என்று குறிப்பிடுகிறார், அல்லது மக்கள் புரிந்து கொள்ள ஒரு மூன்று வயதான போதுமான அளவு பேசுவதில்லை.

சஸ்கியா TPSLS குழு சிகிச்சை வகுப்புக்கு ஒப்படைக்கப்பட்டார். மற்ற ஆர்வமுள்ள தாய் மற்றும் நான் பார்த்த போது, ​​சிகிச்சை இலக்கு விளையாட்டு உருவாக்க பெண்கள் ஊக்குவிக்க விளையாட்டுகள் பயன்படுத்தப்படும் - இந்த வழக்கில், கே. ஒவ்வொருவரும் ஒரு படத்தில் ஒரு பீன் பக் தூக்கி அல்லது பொம்மை தொன்மாக்களுக்காக வேட்டையாடுவதற்கு முன் சத்தத்தை உருவாக்க முயற்சி செய்ய வேண்டியிருந்தது. சஸ்கியா ஆர்வமாக இருந்ததை நான் பார்க்க முடிந்தது, ஆனால் அவள் சப்தத்தை உண்டாக்கவில்லை, விரைவில் அவள் முயற்சி செய்தாள்.

சிகிச்சை

சிகிச்சையின் அவரது தடுப்பு ஆறு வார காலத்திற்குள் மூன்று 45-நிமிட வகுப்புகளை கொண்டிருந்தது. அந்த நேரத்தில், மற்ற மாணவர் முன்னேற்றம் அடைந்தார் கே சொற்கள் மற்றும் வாக்கியங்களில் அதைப் பயன்படுத்துவதற்கு தனித்துவமாக ஒலி, பாராட்டு மற்றும் சவாலான வேலைகளை சம்பாதிக்கும். சத்தமாக சாய்ந்து, சாஸ்கியா அமைதியாக உட்கார்ந்தாள், அவளுடைய முகத்தைத் தொடுவதற்கு அவள் முயற்சி செய்யத் தொடங்கினாள். எங்கள் கடைசி அமர்வில், மே மாதம், சிகிச்சையாளர் சஸ்கியா வீழ்ச்சிக்கு மறுபரிசீலனை செய்யப்படுவார் என்று கூறினார், பின்னர் அநேகமாக அமர்வுகளை வழங்கலாம்.

பலவீனமான உத்தரவாதம் எங்களுக்கு போதுமானதாக இல்லை. ஒரு சில மாதங்களுக்கு ஒருமுறை மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றேன், கோடை காலத்தோடு வேலை செய்ய தனியார் சிகிச்சையாளரைக் கண்டுபிடிக்க ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்று ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஒன்றை ஆரம்பித்தேன். OSLA வலைத்தளம் சிறப்பு மற்றும் தபால் குறியீட்டால் ஒரு சிகிச்சையாளரை தேட அனுமதிக்கிறது, ஆனால் சரியான ஒன்றை கண்டுபிடிப்பதற்கு மந்திர சூத்திரம் இல்லை. சஸ்கியா தனது முதல் சிகிச்சையாளருடன் சொடுக்கவில்லை, அடுத்த முறையும் ஒரு நல்ல பொருத்தம் உத்தரவாதம் அளிக்க வழி இல்லை. நேரம் குறுகிய மற்றும் செலவுகள் அதிக - கட்டணம் ஒரு மணி நேர அமர்வுக்கு $ 150 எவ்வளவு இயங்க முடியும் - நான் ஒரு தவறு செய்ய விரும்பவில்லை.

நான் முதல் மூன்று சிகிச்சையாளர்கள் கோடைகாலத்தில் மாணவர்களை எடுத்துக்கொள்ள மாட்டார்கள். நான்காவது நிலையில், நாங்கள் அதிர்ஷ்டம் பெற்றோம்.

ஜூலை மாதம் ஷரோனுடன் வாராந்திர ஒரு மணி நேர அமர்வுகள் தொடங்கினோம். TPSLS மதிப்பீட்டைப் பொறுத்து, அவர் தொடங்குகிறார் கே ஒலி சாஸ்கியா வெறுக்க வளர்ந்து விட்டது. இந்த அணுகுமுறை ஒன்றுதான் - உச்சரிப்பு பயிற்சிகளுக்கான தூண்டுதலாக, சரியான வாய் பதவிகளுக்கு உடல் தொடர்பு, ஷரோனின் பங்கின் உயர் ஆற்றல் மற்றும் உற்சாகம் போன்ற விளையாட்டுகள் - ஆனால் இந்த முறை அது வேலை செய்தது. ஏன்? என் யூகம் என்று ஒரு மீது ஒரு வகுப்புகள் சாஸ்கியா அலட்சியம் உணர முடியாது என்று பொருள், ஆனால் கூட அமர்வுகள் மூலம் கடற்கரை முடியவில்லை. அவள் ஆரம்பத்தில் முன்னேற்றம் அடைந்ததும், அவளுடைய ஊக்கம் வளர்ந்தது. வகுப்புகளுக்கு இடையில், நாங்கள் எங்கள் வீட்டுப்பாடங்களை செய்தோம்: ஷரோன் பணித்தாள்களில் இருந்து பயிற்சிகளைப் பங்கிட்டுக் கொண்டு, இலக்கு ஒலிக்கு முக்கியத்துவம் வாய்ந்த புத்தகங்களை வாசித்து, ஒலிப் பழக்கத்தை உருவாக்கும் வாக்கியங்களை மாற்றியது.

டொரொண்டோவில் ஸ்பீச் ஃபவுண்டேசன் ஆஃப் ஒன்ராறியோவின் இயக்குனரான Margit Pukonen குறிப்பிடுகிறார்: "பிள்ளைகளுடன் வீட்டில் அதிக நடைமுறையில் பெற்றோர்கள் ஈடுபடுகிறார்கள், ஒரு புதிய திறமை அவர்களது சிந்தனையின் ஒரு பாகமாக மாறும். "எந்த மோட்டார் திறன் கொண்ட - வெளிப்படையான, பியானோ - மேலும் நீங்கள் நடைமுறையில், அது இன்னும் தானியங்கி தானாக."

உண்மையில் அது செய்கிறது. சுமார் மூன்று மாதங்களுக்கு தனியார் சிகிச்சையில், சாஸ்கியோ ஷரோன் தன்னை இலக்காகக் கொண்டு கற்றுக் கொடுத்த ஒலிகளில் ஐந்து மாணவர்களை மாற்றியது ங்கள். அவரது பேச்சு எவ்வளவு முன்னேற்றம் அடைந்தது என்பதைப் பற்றி பெரியவர்கள் கருத்து தெரிவித்தனர். அவர் ஜே.கே.யில் புதிய நண்பர்களைக் கொண்டுவந்தார், நான் முன்னர் பார்த்ததில்லை என்ற நம்பிக்கையுடன் உலகத்தை சந்தித்தார். அந்த நேரத்தில், நான் சாஸ்கியா மற்றும் ஷரோன் ஒரு படம் விளையாட்டாக ஒவ்வொரு படம் அட்டை மீது திரும்ப மற்றும் காட்டப்பட்டுள்ளது சொல்ல வேண்டும் ஒரு விளையாட்டை பார்த்தேன். ஷரோன் வேறொரு வழியைக் காணும்போது, ​​சஸ்கியா ஒரு காதினை வெளிப்படுத்தி விரைவில் அதைத் திருப்பிக் கொண்டார். பின்னர் அவர் என்னிடம் இரகசியமாகச் சொன்னார்: "ஷரோன் அதைக் காணவில்லை என்பது ஒரு நல்ல விஷயம் கே படம்! "

அவள் இன்னும் வெறுக்கிறாள் கே ஒலி. ஆனால் குறைந்தது இப்போது அவள் அதை சொல்ல முடியும்.

கனடாவில் 10 பாலர் பள்ளிகளில் ஒன்று பேச்சு அல்லது மொழி சிரமங்களைக் கொண்டுள்ளது. இத்தகைய பிரச்சினைகள் பெரும்பாலும் குடும்பங்களில் இயங்குகின்றன அல்லது டவுன் சிண்ட்ரோம், செரிக் குறைபாடு, பெருமூளை வாதம் அல்லது மிகவும் குறைந்த பிறப்பு எடை போன்ற பிற நிபந்தனைகளுடன் இருக்கலாம். சில கோட்பாடுகள் பேச்சு மற்றும் மொழி பிரச்சினைகள் அதிகரித்து வருகின்றன, ஏனென்றால் இளம் குழந்தைகள் அதிக நேரம் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளைப் பார்க்க அல்லது வீடியோ கேம் விளையாடுவதைப் போன்ற செயலற்ற செயல்களில் ஈடுபட்டிருக்கிறார்கள், மாறாக மற்றவர்களுடன் பழகுவதை விட அதிகம்.

பேச்சு மற்றும் மொழி சீர்குலைவுகளுக்கு சிகிச்சையளிப்பதில் பல காரணிகளைச் சார்ந்துள்ளது, மெக்கில் பல்கலைக்கழகத்தின் கம்யூனிகேஷன் சயின்ஸ் மற்றும் கோளாறுகளின் சங்கத்தின் துணைப் பேராசிரியரான சூசன் ருவாச்: சிக்கல் எவ்வளவு கடுமையானது? எப்படி சிகிச்சை ஆரம்பிக்கப்பட்டது? குழந்தைக்கு எவ்வளவு சிகிச்சை கிடைக்கும்? சிகிச்சைத் திட்டத்தில் பெற்றோர்கள் எவ்வாறு ஈடுபடுகிறார்கள்?

தொடக்கத்தில் ஆரம்பத்தில் மிக முக்கியமானது, ஒன்ராறியோவின் ஸ்பீச் ஃபவுண்டேஷன் ஆஃப் ஃபிரண்ட்ஸ் ஆஃப் ஓன்டாரியோவின் இயக்குநர் மார்கிட் புகோனேன் கூறுகையில், மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பேச்சு சிக்கல்களுக்கு குழந்தைகளுக்கு ஒரு மாகாண நிதி உதவி மையம் உள்ளது. "இளம் பிள்ளைகளுடன், மோட்டார் அமைப்புகள் வளர்ந்து வருகின்றன, மேலும் வடிவங்கள் இன்னும் பழக்கங்கள் இல்லை."

ஆரம்ப கண்டறிதல்

ஆரம்ப கண்டறிதல் உதவியுடன், நீங்கள் இந்த வலைத்தளங்களில் மேம்பாட்டு சரிபார்ப்புகளைக் காணலாம்:

• ரொறன்ரோ பாலர் ஸ்பீச் அண்ட் லாங்குவேஜ் சர்வீசஸ், tpsls.on.ca
• ஆல்பர்ட்டா ஹெல்த் அண்ட் வெல்னெஸ், ஹெல்த் கோவ்.ஏபி.ஏ.ஏ (ஹெல்த் இன்ஃபர்மேஷன் க்ளிக், ஆரோக்கியமாக வளரும்)

நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும்:

• ஒன்ராறியோவின் பேச்சு அறக்கட்டளை, speechfoundation.org
• பெற்றோர் இணைப்பு / பேச்சு பெட்டி, parentlinkalberta.ca (பேச்சு பெட்டி மீது சொடுக்கவும்)
• எழுத்தறிவு என்சைக்ளோபீடியா, எழுத்தறிவுக் கோட்பாடு
• அமெரிக்க பேச்சு மொழி-மொழி கேட்போர் சங்கம், asha.org
• அப்பிராசியா கிட்ஸ், அபாக்சியா- கிட்ஸ்
• மெகில் பல்கலைக்கழகத்தின் கம்யூனிகேஷன்ஸ் சயின்சஸ் அண்ட் கோளாறுகள் செய்திமடல் பள்ளி, mcgill.ca

ஒரு தனியார் பேச்சு சிகிச்சை கண்டுபிடிக்க எங்கே

மாகாண சபைகளுக்கு இணைப்புகளை வழங்கும் ஸ்பீச் மொழி பாத்லாலஜிஸ்டுகள் & ஆடிஸ்டோலஜிஸ்டுகள் இணையத்தளத்தில் (caslpa.ca) கனேடிய அசோசியேசனில் உங்கள் பகுதியில் உள்ள ஒரு சிகிச்சைக்காக தேடவும்.

arrow